Положение об официальном сайте в информационно - телекомуникационной сети «Интернет» 
Официальный сайт ОУ размещен по адресу: http://detsad22.spb.ru
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Реализуя федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования, в ДОУ создается развивающая предметно-пространственная среда, которая обеспечивает:
- возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;
- реализацию различных образовательных программ;
- учет национально-культурных, региональных условий;
- учет возрастных особенностей детей.
Требования к развивающей предметно-пространственной среде образовательного учреждения (группы), включают соблюдение следующих принципов:
- насыщенность в соответствии с возрастными возможностями и содержанию Программы;
- транспортируемость пространства, изменение среды в зависимости от образовательной ситуации;
- полифункциональность материалов, разнообразие использования различных составляющих предметной среды
- вариативность среды, периодическая сменяемость игрового материала;
- доступность среды, свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской деятельности.
Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда. Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.
Детский сад оборудован специально подобранной детской мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников.
ГБДОУ детский сад № 22 — это отдельно стоящее здание, имеет собственную территорию, ограждённую металлическим забором. По периметру знание размещены камеры видеонаблюдения. Имеется домофон.
Каждая группа имеет отдельную площадку для прогулок, оснащённую беседкой, песочницей, горкой, лесенкой, каруселью и т. д.
Оборудованные учебные кабинеты - групповые комнаты. Пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и учебной деятельностью. Все групповые помещения ДОУ имеют комнату для раздевания, игровую, спальную и туалетную комнаты.
Музыкальный зал, оснащён мультимедийным оборудованием (проектор) музыкальным центром, синтезатором, роялем, мебелью для взрослых и детей, дидактическими пособиями;
Библиотека не предусмотрена. Методическая и детская литература хранится в кабинете старшего воспитателя.
Физкультурный зал, оснащён музыкальным центром, необходимыми спортивным оборудованием: шведские стенки, гимнастические скамейки, обручи, скакалки, набивные мячи, тоннели для эстафет, маты, сухой бассейн, футбольные ворота, баскетбольное кольцо, массажные дорожки и т. д.;
Бассейн, оснащен пособиями для обучения плаванию, резиновыми кругами, досками для плавания, нудлсами.
Реализуя федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования, в ДОУ создается развивающая предметно-пространственная среда, которая обеспечивает:
- возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;
- реализацию различных образовательных программ;
- учет национально-культурных, региональных условий;
- учет возрастных особенностей детей.
Требования к развивающей предметно-пространственной среде образовательного учреждения (группы), включают соблюдение следующих принципов:
- насыщенность в соответствии с возрастными возможностями и содержанию Программы;
- транспортируемость пространства, изменение среды в зависимости от образовательной ситуации;
- полифункциональность материалов, разнообразие использования различных составляющих предметной среды
- вариативность среды, периодическая сменяемость игрового материала;
- доступность среды, свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской деятельности.
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе сведения:
о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: доступ обучающимся не предоставляется
об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе: доступ обучающимся не предоставляется
о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии): официальный сайт ОУ размещен по адресу http://detsad22.spb.ru
о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии): доступ обучающимся не предоставляется
Информация о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Вход (выход) в здание: оборудован пандусом и тактильной уличной плиткой. Пандус имеет двустороннее ограждение с поручнями. Входная площадка перед дверью входа (выхода) из здания оборудована тактильной плиткой.
Элементы информации об объекте, выполненные контрастным крупным выпуклым шрифтом.
Пути движения внутри здания (в т.ч. путь эвакуации): Верхние и нижние ступени лестниц внутри здания детского сада для лучшей ориентации лиц с ОВЗ выделены контрастной разметкой ступеней (желтым цветом). Для людей с ОВЗ в ДОУ есть пассажирский лифт. Лифт оборудован двусторонней связью с диспетчером или дежурным.
Помещения, места обслуживания МГН в общественных зданиях (зона целевого посещения объекта): Ширина дверных проемов в стене, а также выходов из помещений ДОУ и из коридоров на лестничную клетку не менее 0,9 м.
Санитарно-гигиенические помещения: На каждом этаже ДОУ есть туалеты для инвалидов. Они оснащены унитазами с горизонтальными откидными поручнями, также на раковине имеется опорный поручень. Туалет оснащен кнопкой вызова персонала.
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: нет
Информация об условиях доступности для инвалидов объекта организации, на котором предоставляются услуги, и порядке получения услуг
|
Адрес организации
|
Санкт-Петербург, ул. Парашютная д. 50, строение 1
|
|
Режим работы
|
Понедельник - пятница с 7.00 до 19.00.
Выходные дни - суббота, воскресенье, праздничные дни, установленные законодательством.
|
|
Способы предоставления услуг
|
Форма оказания услуг на объекте.
|
|
Краткая текстовая информация о доступности для инвалидов различных категорий, в том числе об используемых технических средствах адаптации, основных структурно-функциональных зон объекта:
- входов (выходов) в здание,
- путей движения внутри объекта,
- зоны предоставления услуг,
- санитарно-гигиенического помещения
|
Вход (выход) в здание: оборудован пандусом и тактильной уличной плиткой. Пандус имеет двустороннее ограждение с поручнями. Входная площадка перед дверью входа (выхода) из здания оборудована тактильной плиткой.
Элементы информации об объекте, выполненные контрастным крупным выпуклым шрифтом.
Пути движения внутри здания (в т.ч. путь эвакуации): Верхние и нижние ступени лестниц внутри здания детского сада для лучшей ориентации лиц с ОВЗ выделены контрастной разметкой ступеней (желтым цветом). Для людей с ОВЗ в ДОУ есть пассажирский лифт. Лифт оборудован двусторонней связью с диспетчером или дежурным.
Помещения, места обслуживания МГН в общественных зданиях (зона целевого посещения объекта): Ширина дверных проемов в стене, а также выходов из помещений ДОУ и из коридоров на лестничную клетку не менее 0,9 м.
Санитарно-гигиенические помещения: На каждом этаже ДОУ есть туалеты для инвалидов. Они оснащены унитазами с горизонтальными откидными поручнями, также на раковине имеется опорный поручень. Туалет оснащен кнопкой вызова персонала.
|
|
Контактные данные (фамилия, имя, отчество, должность, телефон) сотрудников, ответственных за сопровождение и оказание помощи инвалидам при предоставлении услуг на объекте, а также контактные данные должностных лиц, ответственных за организацию работы по обеспечению доступности объекта для инвалидов
|
За организацию работы по обеспечению доступности в ДОУ, за сопровождение и оказание помощи инвалидам ответственный зам. зав. по АХР Шкробова Юлия Сергеевна. Тел: 616-94-06.
|
|
Наличие автостоянки (парковки) на территории организации или рядом (на расстоянии не более 50 м), наличие выделенных парковочных мест для автотранспорта инвалидов
|
Парковка для автотранспорта инвалидов отсутствует.
|
Схема пути движения к объекту от ближайших остановок общественного транспорта и ее текстовое описание
|
Информация о маршруте движения к объекту на общественном транспорте
|
Путь следования к объекту пассажирским транспортом:
Автобус № 180 от метро «Комендантский проспект» до остановки «Шуваловский проспект». Перейти проезжую часть по светофору со звуковой сигнализацией и таймером. По асфальтной пешеходной дорожке пройти мимо магазина «Перекресток» и далее по прямой до здания детского сада.
Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта: расстояние до ГБДОУ детский сад № 22 от остановки пассажирского транспорта 700 м. Время движения пешком: 15 минут.
|
Информация о порядке обеспечения доступа в здания нашего учреждения инвалидов и других маломобильных граждан, об особенностях оказания им услуг и дополнительной помощи со стороны персонала учреждения.
|
Полное название учреждение |
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №22 Приморского района Санкт-Петербурга |
|
Юридический адрес образовательной организации |
197350, Российская Федерация, Санкт-Петербург, муниципальный округ Коломяги, Парашютная улица, дом 50, строение 1. |
|
Режим работы |
Пятидневная рабочая неделя с 7.00 до 19.00. |
|
Контактный телефон |
|
|
Электронная почта |
|
Предоставление услуг в дистанционном режиме |
|
|
Дистанционно услуги в ГБДОУ детский№22 не представляется |
На официальном сайте ДОУ (страница «Электронная приемная» по телефону +7 (812) 617-61-16, +7 (812) 616-94-06 можно договориться о времени подхода инвалида к месту предоставления услуги. |
Значения условных обозначений категорий инвалидов
Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Информация о путях движения к учреждению от остановок наземного пассажирского транспорта
Схема безопасного маршрута для маломобильных граждан и лиц с ограниченными возможностями от ближайшей остановки общественного транспорта
Паспорт доступности:
Локальные акты:
- Приказы
- План мероприятий («дорожная карта») по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в ГБДОУ детский сад №22 Приморского района Санкт-Петербурга на 2019-2022 г. г.
- Порядок Предоставления услуг для инвалидов в сфере образования и оказания им при этом необходимой помощи. в ГБДОУ детский сад №22
- Должностная Инструкция ответственного сотрудника за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов
- Программа обучения (инструктажа) персонала ГБДОУ детский сад №22 Приморского района Санкт-Петербурга по вопросам, связанным с организацией и обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг.
- Памятка по правилам взаимодействия и оказания помощи лицам с ограниченными возможностями
- Политика обеспечения условий доступности для инвалидов и других маломобильных граждан объектов и предоставляемых услуг, а также оказания им при этом необходимой помощи.
Нормативные документы:
- Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи.
- Конвенция о правах инвалидов
- Федеральный закон О социальной защите инвалидов в Российской Федерации (с изменениями на 24 апреля 2020 года) (редакция, действующая с 1 июля 2020 года)
Приказ Минтруда России №528н от 31 июля 2015 г. «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм»- Приказ Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
- Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 08.04.2016 № 1090-р «Об организации инструктирования специалистов государственных образовательных учреждений по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования»
Дополнительная информация:
- Доступная среда жизнедеятельности инвалидов Санкт-Петербурга
- Доступная среда жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения
- Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Приморского района Санкт-Петербурга» (СПб ГБУ «ЦСРИиДИ Приморского района
